Piše: Azra Vaupotić, učiteljica razredne nastave
Tijekom stručnog usavršavanja na Europass Teacher Academy imala sam priliku boraviti u prekrasnoj Valenciji, gradu smještenom na jugoistočnoj obali Španjolske, uz Sredozemno more. Valencia je poznata po bogatoj povijesti, jedinstvenoj arhitekturi, umjetnosti i kulturi, ali i po živahnom duhu koji spaja tradiciju i suvremenost.
Cilj tečaja bio je istražiti primjenu umjetne inteligencije u obrazovanju te potaknuti razvoj digitalnih kompetencija kroz praktičan i kreativan rad, posebno naglašavajući učenje na otvorenom.
Aktivnosti i učenje na otvorenom
Tijekom boravka sudjelovala sam u nizu zanimljivih aktivnosti, od istraživanja grada do suradničkog rada u digitalnom okruženju. Jedna od prvih radionica uključivala je lov na blago u aplikaciji GooseChase. Prvo smo sudjelovali u već pripremljenom lovu na blago kroz Valenciju, a po povratku smo sami osmislili vlastitu verziju aktivnosti, prilagođenu našem školskom okruženju.
Posebno inspirativno bilo je istraživanje parka Turia, jednog od najvećih urbanih parkova u Europi. Uz pomoć aplikacije Pl@ntNet učili smo prepoznavati biljke i povezivati prirodoslovne sadržaje s digitalnim alatima – idealan primjer kako tehnologiju možemo koristiti za učenje na otvorenom i poticati istraživački duh učenika.
AI kreativni zadaci
Sudjelovala sam i u nizu aktivnosti koje su poticale kreativnost kroz umjetnu inteligenciju. U zadatku AI Image Contest istraživali smo kako se može spojiti stvarna fotografija s AI-generiranom slikom te ih povezati kroz osobnu priču ili ideju. Ova je aktivnost pokazala kako umjetna inteligencija može potaknuti promišljanje, izražavanje i maštu u nastavnom procesu.
U projektu When Art Sings povezivali smo vizualnu umjetnost i glazbu koristeći različite AI alate. Kroz promatranje umjetničkih djela, pisanje stihova i stvaranje pjesme u aplikaciji Suno, istraživali smo kako tehnologija može pomoći učenicima da izraze emocije i ideje na novi način.
https://suno.com/song/06881999-f440-4d8f-b21a-bdfb9c95c268?sh=yl9BV3toqZRu3LuI
Food Interactive Map – Interaktivna karta hrane
Još jedna zanimljiva aktivnost bila je Food Interactive Map, kroz koju smo istraživali održivost i ekološki utjecaj hrane. Koristeći digitalne alate Felt i Google My Maps, izrađivali smo interaktivne karte koje prikazuju put hrane – od proizvodnje do potrošnje. Cilj je bio razviti svijest o važnosti održivog načina života i promišljanja o utjecaju naših svakodnevnih odluka na okoliš.
Zaključak
Sudjelovanje na tečaju u Valenciji bilo je izuzetno inspirativno iskustvo. Stekla sam nova znanja o primjeni umjetne inteligencije u obrazovanju, ali i o važnosti učenja kroz iskustvo i istraživanje u stvarnom okruženju.
Valencia, sa svojim kulturnim bogatstvom i inovativnim pristupom, pružila je savršen okvir za profesionalni rast i nova pedagoška promišljanja koja ću s veseljem prenijeti u svoju učionicu.
Financirano sredstvima Europske unije. Izneseni stavovi i mišljenja su stavovi i mišljenja autora i ne moraju se podudarati sa stavovima i mišljenjima Europske unije ili Europske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA). Ni Europska unija ni EACEA ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
